人教2003课标版《我国外交政策的基本目标和宗旨》优质课教案下载

人教2003课标版《我国外交政策的基本目标和宗旨》优质课教案下载

情感态度价值观目标：

通过学习使学生理性看待我国外交的外交政策和外交活动，理解和认同我国独立自主的和平外交政策。

关注我国在国际舞台上的地位和作用，增强民族自尊心、自信心、自豪感，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念。树立全球观念，关注世界各国人民的共同利益，热爱和平观念。

教学重难点：

重点：我国独立自主的和平的外交政策的决定因素和基本内容。

难点：把握我国独立自主的和平外交政策的基本内容。

学情教法分析：

教法探索

遵循理论联系实际、主导与主体相结合的原则，根据本框内容，本课教学以“中国一带一路”时政热点为主线展开，采用探究式教学法、史料阅读教学法、多媒体辅助教学等设疑启发，引领思路，最终促成学生对本课知识的理解和有效掌握。

学法指导

以自主探究为主，发挥学生的积极性主动性，引导学生就情景材料进行自学思考、讨论分析获取相关知识。

因为学生整体上受生活空间和思想认识的影响，对国际政治关注的深度和广度还有待于提高。但就学生个体而言，一部分学生对国际政治有着比较浓厚的兴趣，关注中国在国际社会中的地位和作用，并已形成较为深刻的认识；部分学生对国际政治现象虽有所关注，但缺乏对中国对外关系全方位、多角度的了解，也缺乏明确而清晰的理论观点，需要通过学习和实践进一步加深了解；对于关注程度较低的同学，需要在班级合作探究的学习环境中，为其创造条件，引领其参与，唤起其思考。

教学设计与构想

课前阶段

仔细阅读教材，自主学习，梳理基础知识。

进行相关资料搜集准备

了解一带一路战略

查阅我国外交政策完善发展的资料

课堂教学阶段

课堂教学由导入新课、学习新课、课堂小结、课堂练习、课后作业五部分构成

六、教学过程

（一）设计情景、导入新课

（1）由“我是小记者，今天我来报”环节，导入新课。

小记者播报：五月中旬“一带一路”高峰论坛即将在北京召开。

（2）外交图片展示我国丰硕的外交成果。