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人教2003课标版《我国外交政策的基本目标和宗旨》公开课教案优质课下载
1、什么是外交政策?
我国奉行什么外交政策？
2、我国外交政策的决定因素？
3、我国外交政策的基本内容?（重点）
2、外交政策的基本内容
①基本立场：独立自主（本国的事自己做主）
②基本目标：
维护我国的主权、安全和发展利益，（是我国的最高利益和首要目标）
促进世界的和平与发展
（是世界人民的共同愿望和根本利益）
③宗旨：
维护世界和平、促进共同发展
④基本准则：和平共处五项原则
（国家间平等、互惠互利）
课堂检测：
1、判断题（基础）
2、主观题（难度加大）
3、选择题（历年高考题）
课堂小结
设计意图：①要让学生把自己能解决的概念。基本内容等简单知识，提前掌握，这样就能节省课堂时间，把重难点放在课堂上讨论并解决②培养学生关心祖国在国际社会的地位。命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
设计意图：
1、沿用诱思探究这一方法，培养学生带着问题去看书，这样会更有针对性，并且重难点一目了然。对于概念需要强调的地方，可用选择或判断来检测。
2、基本内容是本课重点也是难点，首先要求学生理解四个基本点，老师已把每个点需要注意的地方标出。再次以小组成员讨论、互考的方式加强该内容的记忆。
设计意图：检测提分三个类型，难度像梯子一样递增，这部分内容占据课堂一半的时间（约20分钟）学生学没学会，学生懂没懂，是否会灵活运用，在检测中就能检测出来。
既然教学设计有梯度，那么在检测学生时也要有梯度，按学生学习水平来提问，如判断题，交给成绩较低的同学，要求他不仅能做出判断，还要说明理由。主观题，难度有所增加，交给成绩中上等的学生，要求不仅写出书知识点，还要联系材料。高考题，难度有易有难，为调动课堂气氛，可采用抢答的方式，准确率高的不讲，有分歧的可讨论或老师精讲。