《我国外交政策的基本目标和宗旨》公开课教案下载

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学情分析

　 学生此前已学过唯物论的基本知识，和辩证法部分《世界是普遍联系的》一课，本课作为前一节课的方法论，学生学习本课有一定的延续性。此部分内容与生活密切相关，学生学习将有一定的兴趣；联系的观点既是世界观又是方法论，这对初学哲学，对哲学、世界观、方法论关系不是很明确的学生来说，在学习上有一定难度。

三维教学目标

　　1.知识与技能:：识记整体与部分的辩证关系。举出生活中的典型事例，运用相关原理，组织学生讨论如何才能统筹全局，选择最佳方案，实现整体最优目标

2.过程与方法:通过“用联系的观点看问题”的方法分析现实生活中的现象，可培养学生分析解决实际问题的能力。

3.情感、态度和价值观目标:树立整体意识，培养全局观念，正确处理好个人与集体或他人、个人与社会的关系，努力把自己融入集体，融入社会。

教学重、难点

　　重点：整体和部分的含义、原理及方法论。

难点：整体和部分是辩证统一的关系。

教学方法

　　运用多媒体课件结合讲授法、讨论法、探究法、举例法等。

教学课时 1课时

教具准备 多媒体

教学过程

导入新课：播放歌曲《国家》思考问题:1.这首歌曲中哪几句歌词对你印象较深刻？2.这首歌曲体现了什么样的关系？

整体和部分的含义？

举例子引出整体和部分的含义

整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一。

部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。

二、整体和部分的辩证关系（原理）

利用木桶和木板的对话引出整体和部分的关系

原理：

相互

区别含义不同 整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。二者的地位

作用和功能