《综合探究中国发展进步的政治制度保障》集体备课教案设计

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知识与技能：

识记国际关系的含义、内容、形式，理解国际关系的决定因素及影响因素。提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。

过程与方法：

在师生互动中解决问题，从国际政治生活的实际出发，增强课堂的实效性；多媒体教学手段、学生探究国际关系实例等形式。教师采用启发式的教学方法，引导学生步步深入，完成识记、能力和觉悟三个任务。

情感、态度与价值观：

１、关心祖国在国际社会的地位和命运，增强民族自信心。

２、关注国际社会的发展，树立做负责任大国公民的心态。

３、热爱和平，树立维护本国利益与维护世界各国人民共同利益相统一的理念，培养世界眼光。

教学重点

国际关系的决定因素

教学难点

国家利益首先体现占统治地位的阶级的利益。

教学方法

多媒体教学手段，教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

第三部分??教学过程

情景激疑

多媒体演示：表现当今世界局势下国际交往的多张图片，设置相关氛围。相关材料：

1．第四次中美战略经济对话

2．八国集团首脑会议

教师活动：展望世界舞台，国际风云千变万化。引导学生同时阅读教材93页材料，并思考几个探究性问题。

学生活动：积极思考并回答问题，相关内容回答略。

教师点评：这些图片材料说明当今国际社会，国家之间的交往频繁而广泛，有政治、经济方面的，也有文化、军事方面的，决定它们之间关系状况的主要因素是国家利益。

板书: 国际关系的决定性因素：国家利益

1．国家交往剪影

2．国际关系及其决定因素