《综合探究中国发展进步的政治制度保障》优质课教案下载

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二、 学情分析

由于本单元综合探究的内容是对前面知识的概括、总结和深化， 将各项政治制度的地位和作用上升为中国发展进步的政治制度保障这一理论的高度， 对于高一初学者的难度比较大。所以本教学设计要从这个学情实际出发去设计本节课的三维目标。

三、 教学目标

1、知识目标: 通过教学， 使学生运用已经掌握的基础知识深刻认识、 理解保障我国人民当家作主有一系列的政治制度。

2、能力目标: 通过探究、讨论、归纳发展学生的概括能力、 分析能力和透过现象看本质的能力。

3、情感、 态度与价值观目标: 让学生体会坚持走中国特色社会主义政治发展道路， 必须坚持党的领导、 人民当家作主、 依法治国的有机统一， 以保证人民当家作主为根本。 从中体会中国特色社会主义制度的优越性，提高民族自豪感。

四、 教学方法: 合作探究法，小组讨论法，归纳法， 多媒体辅助教学

五、 教学过程

师: 同学们，通过前面的学习，我们已经清楚的知道我国人大是每五年一换届选举，而在全国人大换届选举后需要为我国制定经济和社会发展规划，过去的2015年是我国“十二五规划”执行的第五年，在这五年中我国取得了哪些成就呢？请看大屏幕。寻找一下我们关心的数字。

师：好，看到这里。我们在规划的指导下取得了令世人瞩目的成就，为什么我国会取得这样让西方国家都羡慕的成就原因有很多，那从我们学过的政治生活角度寻找答案呢？你会想到什么？

生：回答有关的原因

师：原因有很多。如果考虑根本原因，同学一定知道-------我国是人民民主专政的社会主义国家。通过历史的学习，所以的中国人都清楚只有社会主义国家才能救中国，才能发展中国。为了维护人民的根本利益，当代中国发展进步的根本方向只能是建设中国特色社会主义。现在，我们一同进入第三单元综合探究《中国发展进步的政治制度保障》的学习，体会我国为促进自身发展进步和为人民利益制定的一系列政治制度。

师：在学案上我列出了同学们课前预习和复习的题目，下面找同学回答一下

生：回答基础知识

一、预习部分：

1、 是当代中国发展进步的根本方向

2、中国特色社会主义是由 、 、 三位一体构成的。

是实现途径

是行动指南

是根本保障

二、复习部分：

1、我国的国体是

2、我国保障人民当家作主的政治制度有

（1）根本政治制度是

（2）基本政治制度包括