人教2003课标版《单元复习与测试》精品优质课教案设计

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2.过程与方法：通过以2018年政府工作报告为主题来展开教学，利用事例、漫画等学生喜闻乐见的教学资源引导学生思考探究，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，理论联系实际，归纳总结出我国政府的主要职能。

3.情感态度价值观目标：引导学生从生活中了解政府、理解政府、相信政府，进而支持政府和监督政府，从而意识到我国政府是便民利民的政府。

【教学重点】我国政府的基本职能

【教学难点】我国政府的基本职能

【教具准备】多媒体课件

【教学过程】

导入新课：复习导入

师：在第一单元我们学习了我国国家性质以及公民的相关知识，这节课我们将步入另一个主体的学习“政府”，那么，大家在日常生活中大家能不能感受到政府的身影呢......

学生回答略

一、政府的性质：

多媒体展示图片：2018全国两会政府工作报告：李克强总理向全国人大做政府工作报告，师设疑：国务院总理为什么要向全国人大作政府工作报告？

引入新课：政府的性质

学生思考回答：

教师总结：政府向人大作报告是因为政府由人大选举产生，需对人大负责，受人大监督，在全国人民代表大会上通过的决议和决定具体由政府来施行。所以，政府是国家行政机关，是国家权力机关的执行机关，我国政府是为人民服务的政府，是人民意志的执行者和利益的捍卫者。

既然我国的政府是人民的政府，是人民意志的执行者和利益的捍卫者，那么，它具体履行哪些职能呢？

政府的基本职能：

多媒体播放视频,问：中国政府的历次撤侨行动体现了政府的哪个职能？

（一）保障人民民主和维护国家长治久安—政治建设职能

①内容：保卫国家的独立和主权、保护公民的生命安全及各种合法权益、保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯、保障人民民主,协调人民内部矛盾、打击犯罪分子,维护社会治安和社会秩序等

②目的：保障人民民主和维护国家长治久安

（二）经济建设职能：组织社会主义经济建设

师：那政府具体通过什么来履行经济建设的职能呢？

①宏观调控 ②市场监管

师：宏观调控主要是政府通过经济手段、法律手段和必要的行政手段来调节经济，其中以经济手段和法律手段为主，辅之于必要的行政手段。 市场监管，主要针对制假售假、哄抬物价等不公平的市场竞争秩序,目的在于健全市场体系。比如维护用药安全，国务院16项措施平抑物价，严打恶意囤积哄抬物价等都是政府市场监管行为。

过渡：除了政治经济职能外，政府还有文化建设的职能。