《我国的宗教政策》新课标优质课教案设计

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高一政治

教材版本：

人教版

一、教学内容分析

我国是多民族、多宗教的国家，宗教在我国有广泛的群众基础和社会影响，正确对待宗教关系民族团结、社会稳定、政治安定。要正确对待宗教就必须全面正确地理解我国的宗教政策。本节课的任务就是通过创设情境指导学生全面正确地理解我国的宗教信仰自由政策。

二、教学目标

1、知识目标：识记我国宗教信仰自由的含义；理解我国实行宗教信仰自由政策的内容

2、能力目标：培养学生运用科学态度、全面观点分析、解决问题的能力

3、情感态度与价值观目标：通过本课学习，使学生深刻体会我国对人权的尊重，激发爱国热情和自觉投身中国特色社会主义建设的积极性。

三、教学难重点

1、教学重点：我国实行宗教信仰自由政策

2、教学难点：中共党员不能信教，不违背宗教信仰自由政策

对“正常宗教活动”的理解

四、学习者特征分析

通过前面的学习，学生已经对“宗教的本质、宗教的社会作用、我国的主要宗教”等知识有了初步的了解，对本节课内容进行了课前预习。

五、教学方法

师生互动-----教师多媒体情境展示、归纳总结，学生自主探究、合作探究。

六、课时：1

七、教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

展示图片、设计问题，引出本课内容——全面正确地理解我国的宗教政策。

积极思考，回答问题。

承上启下，激发学生学习兴趣。