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人教2003课标版《我国的宗教政策》精品教案优质课下载
（3）运用：列举生活实例，运用马克思主义关于宗教的基本原理，分析说明我国实行宗教信仰自由政策的正确性，说明加强对宗教事务管理的必要性；能够分析说明树立科学世界观的重要性。
2、能力目标：
通过情景的创设，使学生深入体会情景中主人公的困惑，提升学生分析问题和解决问题的能力；通过课堂小组讨论，培养学生思辨能力和发散性思维；通过对宗教政策的全面认识，使学生学会全面辩证的看问题。
3、情感、态度和价值观目标：
通过学习，使学生加强宗教的政策观念，积极学习科学理论，拥护、执行党和国家的宗教政策，树立科学的世界观
【教学重点难点】
1、重点：全面理解和贯彻宗教信仰自由政策
2、全面理解和贯彻宗教信仰自由政策
【教法选择】
情境教学法、讲授法、小组讨论法、引导阅读法、总结归纳法等。
【学法指导】
合作探究法、自主学习法
【课程资源】
导学案、教材、课件
【课时安排】一课时
【教学过程】
（组织教学）——集中注意力
（导入新课）——古诗词导入，激发学生学习兴趣
师：诗人张继大家还有印象吗？
生：略
师：下面我们就一同来欣赏他那首著名的《枫桥夜泊》
生：欣赏古诗词诵读
师：这里的寒山寺是哪个宗教的活动场所？（生：佛教）除了佛教，同学们还知道有哪些宗教？（生：道教、伊斯兰教、天主教、基督教等）可以说我国是一个多民族多宗教的国家，处理民族问题，我国实行了民族区域自治制度，处理宗教问题，我国实行什么政策呢？今天这节课我们一起来学习第七课第三框题 《我国的宗教政策》 请同学们打开教材第78页
7.3 我国的宗教政策（板书）
设计意图：通过学生熟悉的诗词导入，激发学生学习兴趣，以寒山寺为切入点导入新课，能充分调动学生学习的积极性，使学生进入主动学习的心理状态。