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必修2政治生活《我国的宗教政策》新课标教案优质课下载
识记：宗教信仰自由的内涵。
理解：我国实行宗教信仰自由政策的内容和依法加强对宗教事务管理的有关规定；宗教与社会主义社会相适应；认识弘扬科学精神、以科学的态度对待宗教的意义。
2.能力目标
学会运用马克思主义关于宗教的基本观点，分析说明我国实行宗教信仰自由政策的正确性，说明加强对宗教事务管理的必要性；能够分析说明作为社会主义事业未来的接班人，树立科学世界观的重要性。
3.情感、态度、价值观目标
通过学习，使学生加强宗教的政策观念；能够积极学习科学理论，自觉抵制和反对各种迷信活动，拥护、执行党和国家的宗教政策，树立科学的世界观。
[教学重点] 全面理解和贯彻宗教信仰自由政策。
[教学难点] 全面理解和贯彻宗教信仰自由政策。
[教学安排] 一课时
[教学手段] 多媒体教学辅助
[教学方法] 1、引导探究法 2、讨论法 3、启发式提问
[教学过程]
导入新课
我国是一个统一的多民族国家，且大部分少数民族都信仰宗教（有些少数民族几乎全民族都信教,比如藏族、维吾尔族，傣族等）,宗教问题与民族问题往往交织在一起。所以，要处理好民族问题不仅要制定正确的民族政策，还要制定正确的宗教政策。
讲授新课
课题：我国的宗教政策
宗教不是从来就有的它是人类社会发展到一定阶段，人类思维能力发展到一定水平而出现的。宗教的产生有它的认识根源和社会根源。原始社会生产力及其底下，在自然界的压迫下人们对自然现象的神秘感，这是宗教产生的认识根源。原始社会对自然力的恐惧和敬畏是原始宗教产生的社会根源。人类进入阶级社会后，除了自然的压迫外，阶级压迫和剥削所造成的社会苦难，是宗教产生和存在的主要社会根源。
宗教作为一种社会意识形态，是客观世界在人们头脑中虚幻歪曲的反映，是一种唯心主义的世界观。
同学们都知道在我们国家有哪些宗教呢？
一、我国的宗教掠影
简单介绍我国各大宗教的情况（PPT）。学生展示预习成果
据不完全统计，中国现有各种宗教信徒1亿多人，宗教活动场所8．5万余处，宗教教职人员约30万人，宗教团体3 000多个。宗教团体还办有培养宗教教职人员的宗教院校74所。
──佛教在中国已有近2 000年的历史。
──道教发源于中国，已有1 700多年历史。
──伊斯兰教于公元7世纪传入中国。