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人教2003课标版《我国的宗教政策》教案优质课下载
二、教学方法
讨论法、综合探究、讲授法
三、重难点
我国的宗教政策及其主要内容
四、教学反思
本节课主要向学生介绍我国的宗教政策，宗教的本质是唯心主义世界观，因此要让学生真正的了解宗教对我国社会发展的重要意义，坚持宗教信仰自由政策，保护合法的宗教活动，积极引导宗教同社会主义社会相适应，培养学生的科学态度，弘扬科学精神。
五、教学过程
导入新课
同学们，在大家的身边有没有信教的朋友？（学生回答）你们知道在我们国家有几种宗教吗？（学生回答）
教师播放PPT展示我国的五大宗教
进行新课
（一）我国的宗教掠影
1.我国共有五大宗教：佛教、道教、天主教、基督教、伊斯兰教。
2.宗教的本质：从根本上说，是一种唯心主义世界观。（有神论、非科学）
在了解了宗教本质的基础上，请同学们辩一辩“结合我国国情分析：在我国宗教能否被取缔？”
（学生自由发言，并知道学生了解宗教与邪教的区别）
区别
宗教
邪教
含义
客观事物在脑海中虚
幻的反映是唯心主义
假借宗教旗号,神话首要分子,宣扬迷信学说,进行违法犯罪活动的邪恶势力
特点
公开活动，与社会