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必修2政治生活《我国的宗教政策》公开课教案优质课下载
1、? 领会我国的宗教政策遵循了宗教自身发展的客观规律，让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。
2、? 引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。
（三）情感、态度与价值观目标
明确宗教信仰自由时宪法赋予公民基本权利，是保护和尊重人权的表现，坚持以科学的态度对待宗教，弘扬科学，树立科学世界观。
★教学重点、难点
我国的宗教政策
★教学方法
教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
★教学建议
教学中通过创设情景，联系有关实例，让学生感悟、理解我国的宗教政策的正确性。
★教学过程
（一）引入新课（多媒体展示五大教的图片）
我国是一个多民族国家，也是一个多宗教国家。我国信仰宗教的人数占总人口的比例虽然不大，但绝对数字不小。因此，正确处理宗教问题也是十分重要的。
（二）进行新课
一、自学指导（P78-P81）
1、宗教信仰自由的内涵是什么？
2、依法管理宗教事务的含义、及其目的；
3、我国宗教坚持的原则是什么?
4、为什么要引导宗教与社会主义社会相
适应？怎样引导？
5、我们青少年应如何对待宗教？
二、全面正确理解我国的宗教政策
教师活动：情景体验 ：母亲：今天是寺庙开放的好日子，那你跟我一起进香
许愿去吧。
儿子:妈，我不信教。