《我国的宗教政策》公开课教案下载

《我国的宗教政策》公开课教案优质课下载

1.知识与能力

（1）识记宗教信仰自由的内涵；理解我国实行宗教信仰自由政策的内容和依法加强对宗教事务管理的有关规定，宗教与社会主义社会相适应，认识弘扬科学精神、以科学的态度对待宗教的意义。

（2）能力目标：学会运用马克思主义关于宗教的基本观点，分析说明我国实行宗教信仰自由政策的正确性，说明加强对宗教事务管理的必要性；能够分析说明作为社会主义事业未来的接班人，树立科学世界观的重要性。

2.过程与方法

将现代化信息技术与思想政治课堂有机结合，充分利用互联网展开合作探究，让学生在积极利用网络搜集相关教学资源，自主生成知识，分组交流分享探究成果，培养学生探索新知的兴趣，培养和锻炼搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

3.情感、态度、价值观目标

通过学习，使学生加强宗教的政策观念；能够积极学习科学理论，自觉抵制和反对各种迷信活动，拥护、执行党和国家的宗教政策，树立科学的世界观。

学情分析

高中生对宗教问题比较陌生，对宗教的本质与作用认识不全面，但对此问题有较高的探究兴趣。学生已掌握了有一定的互联网信息搜索能力，对利用互联网开展探究活动有较强的兴趣，但综合处理信息能力欠缺。

重点难点

教学重点??全面理解和贯彻宗教信仰自由政策

教学难点 积极引导宗教与社会主义社会相适应

教学手段

采用多功能能教学一体机主屏与副屏分组展示，班级学生学习QQ群分享探究成果

教学方法

互联网信息探索、分组合作探究、多媒体展示、讨论交流、网上信息发布

【导入新课】

我国是一个统一的多民族国家，且大部分少数民族都信仰宗教。要处理好民族关系不仅要制定正确的民族政策，还要制定正确的宗教政策。

我国的宗教政策是什么？今天我们来一起学习探究。

【宗教掠影】

今天我们采用分组探究活动，让同学们利用互联网，借助班级QQ群分享探究成果。关于宗教，大家可能比较陌生，但也许对它的神秘感到兴趣。下面先请同学们借助网络搜索了解一下关于宗教的常识：

什么是宗教？其本质是什么？

我国有哪些宗教？这些宗教的建筑、服饰风格有什么不同？

荆门有哪些宗教活动场所？你去过哪些宗教圣地？晒图分享一下吧。

点评：刚才同学们积极地运用网络开展探究和分享活动，我也从中收获不少，为你们的努力点赞！