人教2003课标版《我国的宗教政策》优质课教案下载

人教2003课标版《我国的宗教政策》最新教案优质课下载

我国的宗教政策遵循了宗教自身发展的客观规律,使学生逐步学会用辩证唯物主义的观点观察、处理问题,不断提高分析问题、解决问题的能力。

情感、态度与价值观目标:

帮助学生认识我国宗教政策的正确性,明确宗教信仰自由是宪法赋予公民的一项基本权利,是我国尊重和保护人权的重要体现。并且懂得要以科学的态度面对宗教,要接受无神论教育,弘扬科学精神,树立科学世界观。

2

重点难点

【重点】全面理解我国的宗教政策

【难点】宗教信仰自由政策

3

教学过程

3.1

3.1.1

教学活动

活动1

【导入】我国的宗教政策

导入新课:我国是统一的多民族国家，大部分少数民族都有宗教信仰。所以，要处理好我国的民族关系，不仅要制定正确的民族政策，还要制定正确的宗教政策。从而引出我国政策。

活动2

【讲授新课】

一、我国的宗教掠影

通过播放图片，从建筑、服饰等判断是什么宗教。

结论：

（1）我国对五大宗教：佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教

（2） 宗教的本质：是一种社会意识形态。使人们对现实世界的虚幻反映，是一种唯心主义世界观。

（3）我国各宗教都有爱国爱教、团结进步、服务社会的传统。

二、全面正确地理解我国的宗教政策

（一）实行宗教信仰自由政策