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人教2003课标版《我国的宗教政策》精品教案优质课下载
知识目标：了解我国的宗教政策是宗教信仰自由，依法管理宗教事务，宗教坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。
能力目标:领会我国的宗教政策遵循了宗教自身发展的客观规律，让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。
情感、态度与价值观目标:明确宗教信仰自由时宪法赋予公民基本权利，是保护和尊重人权的表现，坚持以科学的态度对待宗教，弘扬科学，树立科学世界观。
【教学重难点】：全面理解和贯彻宗教信仰自由政策
【教学方法】：学生自主阅读、思考、讨论和交流学习成果，教师启发诱导
【教学手段】：多媒体教学
【教学课时】：一课时
【教学过程】：
第三框：我国的宗教政策
请学生根据幻灯片中的学习目标，快速预习、阅读教材79—82页的内容。
1、你知道当代中国有哪几大宗教?
2、你有宗教信仰吗？信何种教？
3、你是如何看待他人的宗教信仰的？
4、你知道我国政府对宗教信仰坚持什么政策？它包括哪些内容？
合作探究解决上述问题：
问题1：你知道当代中国有哪几大宗教?
播放幻灯片
一、我国宗教掠影
问题1、我国存在多种宗教
五大宗教：佛教、道教、伊斯兰教、基督教、天主教、
说明：信教人数在我国人口总数中只占很少的比例,但绝对数字是不小。（有些少数民族几乎全民族都信教）
播放各种宗教的图片让学生带着欣赏去了解。
佛教、基督教、天主教、道教、伊斯兰教
问题2、你有宗教信仰吗？信何种教？
问题3、你是如何看待他人的宗教信仰的？