1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2003课标版《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》精品教案优质课下载
3、理解各项基本原则的含义、重要性及相互关系
学习重难点：1、我国处理民族关系的基本原则
2、社会主义民族关系及其巩固．
导学流程:
了解感知
第一目：雪域高原的历史性跨越
阅读课本71页探究材料，整体感知：我国是统一的多民族国家，我国处理民族关系坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则。
第二目：我国处理民族关系的基本原则
1、阅读课本72页第1段，知道我国有56个民族，是统一的多民族国家，这是我国的重要国情之一，并结合历史知识探究：我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的。
2、阅读课本72页第2段，明确新中国成立后，我国铲除了
阶段根源，逐步形成了 社会主义民族关系。处理民族关系，我国坚持 、 、和 的基本原则。
3、阅读课本72页第3段—73页第1段，指出并理解民族平等原则的表现 、 、 。
4、阅读课本73页第2段，了解民族团结原则的表现及重要性．
5、阅读课本73页第三段，理解各民族共同繁荣原则的必然性：在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣，这是由社会主义的本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。 第三目：巩固社会主义民族关系，我们该做什么
阅读课本74页第1—2段，明确处理好民族关系问题，既是 国家的重大问题，又是人们生活中必须面对的具体问题。要把巩固和发展社会主义民族关系付诸行动，自觉履行 ＿ 义务，是每个公民的责任。
二、深入学习
阅读课本73页“相关链接”，结合本课所学知识，对我国实施西部大开发战略的重要意义展开讨论。
三、迁移运用
试做“导学案”99－100页“课堂达标训练”。