《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》优质课教案下载

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学生在生活中对民族知识有一定的了解，另外，本课涉及一些学生已学过的历史和地理知识，这些都为本框学习准备了知识基础。但这些知识都是比较浅显，不能形成一定的体系，因此，老师可以通过引导学生利用已有知识，再展示一些图片，播放相关视频等创设情景，引起学生的兴趣，深入学习本课，激发学生进一步探索的求知欲。

教学目标

【知识目标】

通过教学，使学生

①识记我国是统一的多民族国家；

②明确我国已经形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系；

③明确我国处理民族关系坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，这三项基本原则是相互联系、不可分割的。

【能力目标】

①让学生学会用唯物辨证的思维来观察问题，认识问题，不断提高分析问题、解决问题的能力。

②引导学生利用已有历史、地理知识，深入学习本课。帮助学生在已有知识基础上，去获取新知识、提高学生综合运用知识的能力。

【情感态度价值观目标】

学生要懂得巩固和发展民族关系，要尊重不同民族的风俗习惯，与不同民族和睦相处，担负起巩固和发展社会主义民族关系的历史使命，以及树立维护中华民族团结繁荣富强的坚定信念。

教学重点与难点

处理我国民族关系的基本原则及相互关系

教学方法

活动探究法，集体讨论法，讲练结合

教学用具

多媒体辅助教学

课时安排：1课时

教学过程

导入新课

情景导入

播放《爱我中华》歌曲，“五十六个星座，五十六枝花，五十六个民族是一家，五十六族语言汇成一句话，爱我中华……”在脍炙人口的歌声中，让学生带着中华民族的自豪感，学习本框教材。

探究新课

（课堂活动一）