必修2政治生活《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》精品优质课教案设计

必修2政治生活《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》精品教案优质课下载

《普通高中思想政治课程标准》要求用民族互助的实例，说明坚持民族平等、民族团结、和各民族共同繁荣，是我国社会主义时期处理民族关系的基本原则；表达了全国人民珍惜民族团结、维护国家统一的愿望。

本节课出自高中政治人教版必修二《政治生活》第三单元《发展社会主义民主政治》，通过对三项政治制度的分析让学生感受到我国政治文明的建设和发展程度，本框内容《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》是学生理解民族区域自治制度的前提，学好本框内容可以让学生更好地理解民族区域自治这一基本的政治制度并在实践中能够自觉地落实。因此，本框内容在本单元占有重要地位，起着承上启下的作用。

二、学情分析

本节课是针对高一年级学生来设定的，对于《政治生活》的相关知识学生在初中时曾学习过，在必修二前几课也有了初步的了解，但是这些了解只是初步的了解，对于社会主义新型民族关系、我国处理民族关系的基本原则等学生还不能很好分析。所以在设计这节课时我尽可能的考虑学生实际情况，尽量用我们西藏的案例来引起学生的共鸣。

教学目标

【知识目标】

1．了解我国是统一的多民族国家，各族人民共同缔造了伟大的祖国。

2．掌握我国已经形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。

3．掌握我国处理民族关系应坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。

【能力目标】

引导学生利用已有历史、地理知识，深入学习本课。帮助学生在已有知识基础上，去获取新知识、提高学生综合运用知识的能力。

【情感、态度、价值观目标】

使学生懂得巩固和发展民族关系要从现在做起，培养学生尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念，逐步自觉地承担起巩固和发展民族关系的历史使命。

四、教学重点与难点

处理民族关系的基本原则

五、教学方式

教师启发、引导与学生自主探究相结合

六、教学用具

采用制作课件的方式辅助教学

七、课时安排

1课时

八、教学过程

【课前预习】课前展示教学目标，让学生对本节课有一个初步的了解。

【导入新课】（3分钟）

多媒体播放歌曲《爱我中华》，学生齐唱思考问题 。