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人教2003课标版《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》精品教案优质课下载
2、我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
3、处理民族关系的基本原则：
（1）民族平等原则
（2）民族团结原则
（3）各民族共同繁荣原则
4、巩固民族关系，我们能做什么
二、学生分析：
经过前六课的学习，学生学习了公民参与政治生活的基本内容，对政治生活中国家机关扮演的角色也有了一定了解，对我国少数民族情况以及民族关系也有一些感性认识，但对处理民族关系的原则还有些陌生。
三、设计思想
（一）教学理念：教学内容生活化，让学生觉得政治课就在身边。
（二）教学原则：理论与实际结合，发挥学生作为学习主体的作用，自主学习，查漏补缺。
（三）教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考、讨论、交流学习成果。
四、教学目标：
（一）知识目标：
1、知道我国是一个统一的多民族国家。
2、懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的。
3、明确我国已经形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
4、明确我国处理民族关系坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。
（二）能力目标：
1、逐步学会用辩证唯物主义的观点观察、处理问题，不断提高分析问题、解决问题的能力。2.在已有知识的基础上获取新知识，提高综合运用知识的能力。
（三）情感、态度与价值观目标：
1、明确处理民族关系问题，既是一个国家的重大问题，又是我们生活中的具体问题。
2、懂得巩固和发展民族关系要从现在做起，尊重不同民族的风俗习惯，与不同民族的同学团结友爱、和睦共处，逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的历史使命。
五、教学重点：处理民族关系的基本原则
教学难点：处理民族关系的基本原则