《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》集体备课教案设计

《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》集体备课教案优质课下载

（一）知识目标

1．识记我国是统一的多民族国家，各族人民共同缔造了伟大的祖国

2．理解我国新型的民族关系，处理民族关系的基本原则及相互关系。

（二）过程与方法

1．我国处理民族问题的原则，坚持了从实际出发，适合我国国情。让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。

2．引导学生利用已有知识，分析生活中的实际问题，不断提高综合运用知识的能力。

（三）情感态度价值观目标

培养学生尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念和理性爱国观念。

【教学重点和难点】

教学重点：处理民族关系的三个原则

依据:：只有掌握了这部分内容，才能理解和掌握后面将要学习的民族区域自治制度和宗教政策的相关知识；目前社会上还有破坏民族团结的行为，应增强学生的民族意识。

教学难点：如何落实处理民族关系的三个原则

依据:本区域的学生绝大部分是汉族,对少数民族缺乏认知,在生活中难以体会到处理好民族关系的重要性,同时也缺乏一些合适的方式方法,比如尊重少数民族的风俗习惯。

【学情分析】

所带的学生思维比较活跃，见多识广，对民族关系问题已经有了一定的认识，但是受到所处区域的影响,较少接触少数民族,对民族知识比较陌生,因此在学习时会出现一些障碍,思维会受到限制。所以，在教学中要把握好分寸，利用视频，图片展示等多种方式为学生创设生动、直观的教学情景，增强课堂的趣味性。

【教学策略与手段】

课前准备：提前进行预习完成新课程同步练习册中的课前自主导学。

教学资源：多媒体运用。

主要教学方法：案例分析法、探究式教学法、课堂讨论法。

【教学过程】

环节一：导入新课?播放歌曲，展示图片??

播放背景音乐《爱我中国》，伴随音乐的响起，展示我国各个少数民族对我国疆域、政治、经济、文化、社会各方面的贡献，用音乐吸引学生的注意力，用图片调动学生的学习兴趣。

总结导入：各民族共同缔造了我们伟大的祖国，共同开拓了祖国的疆土，共同发展了祖国的经济和文化，共同捍卫了祖国的独立和尊严，我国是统一的多民族国家，这是我国重要的国情之一。那么在新中国成立后，我国形成了什么样的民族关系呢？导出本课:7.1 处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣。

环节二：讲授-我国民族概况

多媒体展示我国少数民族的图片，并简述我国除了汉族，还生活着55个民族。他们因为人口较少，一般被习惯性地称为“少数民族”。中华民族是定居在中国土地上的所有民族的总称，我国是统一的多民族国家是我国的重要国情之一。