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《民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度》教案优质课下载
一、我国民族区域自治的法制化进程
视频导入：《我国民族区域自治制度的法制化进程》
让学生明白一个道理：我国民族区域自治制度步入法制化轨道。并提出教材P75的探究中的问题（这可以是上节课前布置的预习内容）让学生作答。进入本课的重点部分----符合国情的民族区域自治制度
【讲授新课】
符合国情的民族区域自治制度
结合刚播放的视频，引导学生集体回答我国民族自治区的个数（该部分知识在地里课中学生已经有所设计），接着提出四个问题：
这5个地方要接受党和国家的领导吗？
为什么要在这5个地方实现民族区域自治？
民族区域自治地方通过什么组织进行自治？
自治机关与一般地方国家机关一样吗？
带着这4个问题要求学生自主学习与小组学习相结合攻克“民族区域自治制度的含义”
（一）民族区域自治制度的含义及分级
民族区域自治制度是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度.（注意讲清概念中的前提、条件、设置机构、内容等）
注意点：
①民族自治地方与国家的关系：
部分与整体的关系，民族自治地方要接受国家的统一领导
②民族自治地方：
自治区、自治州、自治县（旗）。不含民族乡。
③自治机关：（身份的双重性）
自治地方的人民代表大会和人民政府。 不包含司法机关。
既然自治地方享有自治权，那么这个自治权有哪些，它的地位作用如何（探究中的第二个问题的回答，进入课本P77的学习）
(二)民族区域自治制度的自治权
①是什么？
是自治机关根据本地实际情况贯彻执行国家法律,政策,自主地管理本民族自治地方内部事务的权力.
②地位作用-----是核心内容