《民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度》公开课教案下载

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3.理解民族区域自治适合我国国情，具有显著优越性。

（二）能力目标

1.我国解决民族问题的政策，坚持了从实际出发，适合我国国情。让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。

2.引导学生利用已有历史、地理知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高综合运用知识的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

教育学生理解并拥护我国的民族区域自治制度，进而承担起坚持和完善这一制度的历史责任。

【教学重点、难点】

　　重点：民族区域自治制度的内容

难点：民族区域自治制度的优越性

【教学方法】讲授法 探究体验 图片教学

【教学过程】

【导入新课】

歌曲《爱我中华》

【讲授新课】

环节一：自主学习提纲

01民族区域自治制度的含义

02民族区域自治地方的设置与自治机关

03民族区或域自治制度的核心内容及其含义

04我国为什么要实行民族区域自治

05实行民族区或域自治制度的优越性

环节二：探究学习

材料：我国的五个自治区的地图展示。

探究一：这体现了我们国家在处理民族关系上实行什么样的政策？

知识点

（1）含义：民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。