《民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度》优质课教案设计

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【重点难点】

　　　重点 民族区域自治制度的含义

　　　难点 民族区域自治制度的优越性

【教学流程】

一、民族区域自治制度的含义

（一）导入

1、展示我国的五大民族自治区

新疆、西藏。内蒙、宁夏。广西

2、除了西藏自治区我国还设置了哪些自治地方？

我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县（旗）三级。

3、为什么在这些地方而不是别的地方设置自治地方？

聚居地

（二）创设教学情境

1、介绍孙吕山老师的援藏经历

请同学思考孙老师为什么去援藏？

2、从孙老师工作的地方拉萨江苏实验中学的大门思考江苏为什么援建这所中学

民族三原则

3、来到广场为什么没周举行升旗仪式?

国家统一领导

4、走进教室请同学观察他们的教室与我们有何不同？

自治权

5、当孙老师的车丢了，如果是你怎么办？

国家机关

通过上述问题总结出我国的民族区域自治制度。

在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。