《政府的权力：依法行使》集体备课教案设计

《政府的权力：依法行使》集体备课教案优质课下载

教学重、难点

政府依法行政的要求、政府提高依法行政水平的要求

教学手段、方法

多媒体课件、各种文化图片，情景讨论法、课堂探究法、分析讲授法

教材分析

本框题内容是《政治生活》第二单元第四课第一框的内容。我国的政府是为人民服务的政府，坚持为人民服务的原则，担负起组织经济建设、公共服务等职能，政府是否依法行政直接关系到人民的根本利益。因此，本框与上一课《我国的政府是人民的政府》有密切的逻辑联系，具有承上启下的作用。

学情分析

当今社会我们时时刻刻感受到政府的作用，本框内容与学生的生活也有着密切的联系。因此，本课在教学设计中应尽让学生从体验经验出发，设计和展开课堂教学，将生活事件与学科知识较好地结合起来，更好地实现思想政治课的教学目标

教学过程

教学环节一：导入新课

复习导入：

1、我国政府的宗旨和工作基本原则？

2、对政府如何做到对人民负责？

3、政府为公民求助和投诉提供的渠道

有哪些？

政府及其工作人员怎样才能审慎用权，把人民赋予的权力真正地为民所用呢？这就是我们今天所要学习的：政府的权力，依法行使。

教学环节二：基础梳理，新知自学

【自主学习】请大家自主看书，完成知识梳理部分，并思考以下问题：

1、政府依法行政是什么？为什么？和怎么做？

2、科学依法民主决策为什么？怎么做？

教学环节三：教师精讲

政府依法行政的含义（板书）

【学生思考回答】1、依法行政的含义2、依法行政的意义（课件展示）

（学生讨论）请分析“滥用权力，暴力执法”对公民、政府、社会分别产生怎样的危害?

（学生对话、交流）教师参与其中，适时加以点评、引导