人教2003课标版《权力的行使：需要监督》优质课教案设计

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引导学生形成正确的权力观念，提高学生（公民）参与监督政府的积极性，培养学生积极参与民主监督的素养。

重点难点教学重点：我国的行政监督体系和监督政府权力的意义。

教学难点：建立健全制约和监督机制是有效制约和监督权力的关键。教学过程课程导入：

首先回顾前面所学的有关政府的知识，政府的性质，政府的职能，政府的作用，政府的工作原则和宗旨，政府必须依法行政。老师提问：“是不是每个政府单位及其工作人员都能做到依法行政，切实履行好其职能，发挥起作用了？”

学生答：“不是。”

老师：“虽然我们的官员经过了层层选拔，但是难免有一些官员在权和利的引诱下发生变质，下面就让我们来观看一个案例。”

观看新闻视频《广东冼村贪腐铁三角》。思考为了防止类似案件的产生我们应该怎么做。老师引导，我们应该加强对权力的制约和监督。由此，进入新课学习。

（老师板书本课的知识结构，同学们开始阅读书本）

新授课：

一、对政府权力进行制约和监督的原因

师：看完了吧，那请大家在书上找一下我国的政府为什么要接受监督。上节课我们讲过了分析一件事的原因可以从他的必要性和重要性来分析。

1、理论依据：（从国家的性质和政府的性质来分析）我国政府是人民的政府，权力是人民赋予的，只能用来为人民谋利益，不能用来谋取私利，必须让权力在阳光下运行，接受人民监督

2、必要性

师：它的必要性可以分为1、权力是一把双刃剑，政府权力运用的好可以指挥得法、造福人民，但权利一旦被滥用、超越法律的界限就有可能滋生腐败，贻害无穷。因此为了防止权力的滥用，必须要对权力进行制约和监督。这也是权利的特点。

3、重要性（意义）

师：上节课我们学了政府的权力的行使包括三个环节分别是：决策、执行、监督。对政府权力的监督是不是要加强对政府行政的三个环节的监督，那么这样做会有什么重要的意义呢?

政府接受监督是坚持依法行政，做好工作的重要保证：

（1）(决策环节)：政府只有接受监督才能更好地合民意、集民智、聚民心，做出正确的决策;

（2）(执行环节): 才能提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误；

（3）（监督环节）:才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁；

（4）（综述）才能更好的合民意、集民智、聚民心，做出正确的决策；

二、怎样对政府权力进行制约和监督？

师：既然对政府的权力进行制约和监督是非常必要的，那么怎样才能有效的制约监督政府的权力呢？下面我们来学习”怎么做”。

健全权力运行的制约和监督体系

引导学生结合贪官语录分析总结作为政府官员，出现严重的违法乱纪、滥用权力的行为的原因，并结合毛泽东、邓小平、温家宝的语录感悟出：