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必修2政治生活《权力的行使：需要监督》精品教案优质课下载
教学目标
1、课前一分钟诵读，说出民主监督方式及意义。
2、通过自主学习,学生可以自己总结出为什么要对政府权力进行制约和监督。
3、通过对《焦点访谈》以为其他监督方法，途径的讨论，概括出政府接受监督的方式和途径。
4.通过教师的引导，学生可以自己总结出政府接受监督的意义。5. 通过教师的引导，学生自己总结出本节课的知识环节，进行知识的总结，学生可以明确本节课学习的重点和难点，并通过课后1-3分钟背诵记忆本节课的重点知识。评价任务评价任务1：通过看视频，学生可以判断导学案中探究与共享1：他们的行为是否合法？为什么对他们的所作所为要进行监督？不进行监督有什么后果？
检测学习目标1：各组的展示，当堂点评
评价任务2：通过分析材料和小组讨论，总结出怎样对政府的权力进行制约和监督。
检测学习目标2：小组展示与总结
评价任务3、通过教师与学生一起总结政府接受监督的重要性，再加上1-3分钟诵读，背诵该内容。
检测学习目标3。PPT中“连一连”
内容分析本课分三大部分1.为什么要对政府权力进行制约和监督？（必要性）2. 怎样对政府的权力进行制约和监督？（如何做）3. 政府接受监督的重要性（意义）4.通过对本节课的整体内容进行分析，明确重点怎样对政府的权力进行制约和监督？（如何做）；难点是我国的行政监督体系。
学情分析1、从初中到高中，学生正在经历从背诵到理解的学习理念的转变过程，因此，将课本知识与生活实际联系起来的能力较差，分析材料分析原理的能力较差。
2、高一3班学生在实验班当中属于中等水平，因此本节课也是根据学生能够接受的难易程度来设计的。教学重点2. 怎样对政府的权力进行制约和监督？（如何做）3. 政府接受监督的重要性（意义）国有经济和集体经济在国民经济当中的重要作用教学难点从实际生活中去理解我国的行政监督体系。学生课前需要做的准备工作根据设置的导学案明确本节课的学习目标，认真阅读本课教材，预习我国政府接受监督的途径和方式及意义。教学策略谈话法、讨论法、练习法
课
堂
教
学
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程
设
计
思
路
教学环节教师活动学生活动课程资源教学目标复习旧课提出问题：公民民主监督的方式和意义。思考回答教材
笔记巩固复习与本节课有联系内容