《权力的行使：需要监督》集体备课教案设计

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【设计思想】

?这节课的设计理念是让学生在生活中学习，在活动中学习。

?我选择了生活中典型案例作为来自生活的报告，分层提出具有思考性、针对性的情境问题，让学生有话可说，有话敢说，有话愿说，最大限度地释放学生的积极性，发挥其主体地位，实现自主、合作、探究的统一。

【教学方式】

这节课将综合应用启发式主导下的多种教学方式，以学生活动为主线，将个人自主学习、师生共同探究统一起来。使学生夯实基础知识的同时，更好地培养能力及情感态度价值观。

【教学目标】

（一）知识目标

1、明确有效制约和监督权力的意义和关键在于建立健全制约和监督机制

2、通过探讨监督政府的方式认识我国的行政监督体系

（二）能力目标

1、通过对典型事件的分析增强学生的归纳能力和评价政府的能力；提高学生参与政治生活的能力

2、使学生学会用一分为二的观点看待政府权力

（三）情感、态度与价值观目标

1.使学生形成正确的权力观；增强对我国政府建立“阳光政府”的信念。

2.培养学生积极参与民主监督的政治素养和民主意识。

【教学重难点】

教学重点：我国的行政监督体系和监督政府权力的意义。

教学难点：建立健全制约和监督机制是有效制约和监督权力的关键。

【教学过程】

一、导入新课

通过十八大以来贪腐犯罪分子犯罪成因的分析，学生回答，引出课题《权力的行使：需要监督》。

二、精讲点拨

（一）对政府权力进行监督和制约的原因

思考：1.对政府权力进行监督和制约的根本原因是什么？

2.对政府权力进行监督和制约的必要性是什么？