人教2003课标版《权力的行使：需要监督》公开课教案下载

人教2003课标版《权力的行使：需要监督》公开课教案优质课下载

1、学生已有的知识基础

学生在学习《民主监督：守望公共家园》以后，已经了解到了公民可以对国家机关及其工作人员进行监督，而且懂得了监督的方式。除此之外，他们需要继续了解还有没有其他的监督渠道。

2、学生已有的生活经验

学生在平时的观察中会发现一些不良社会现象诸如以权谋私、权钱交易是否被遏制与公民监督权行使的好坏有极大的关系。在学习到对政府权力行使进行监督的必要性时有一定的社会感知。

3、学生学习时可能遇到的困难

高中生虽然具备了一定的社会认知能力，但对如何监督政府以及监督的一些具体部门并不是十分了解。在学习中学生可能遇到以下困难：由于我国的行政监督体系有待进一步完善，制约和监督政府权力的机制尚有不足，影响了公民监督权的充分行使，所以教学中的难点就是怎样更好的建立健全行政权力制约和监督机制。

【计划学时】

1课时。

【教学目标】

1．知识目标：明确政府依法行政的含义:知道政府提高依法行政水平的具体要求；理解政府依法行政的意义；明确政府要审慎行使权利，科学、民主、依法决策；明确对权力制约和监督的必要性；掌握有效制约和监督权力的关键在于建立健全制约和监督体系。

2．能力目标：通过学习，真正理解政府和人民权力的关系；能够在生活中正确认识政府权力行使的过程，并能够在各个环节提高监督的能力。

3．情感、态度和价值观目标：了解政府；正视政府；接纳政府；帮助政府；监督政府。

【教学重点和难点】

教学重点：政府要依法行政；政府权力的行使要自觉接受监督。

教学难点：我国的行政监督体系。

【教学方式及媒体】

教学方式：以生活中具体现象和问题为情景开展教学活动、体验问题教学法。

媒体运用：多媒体播放设备，投影片（PPT）。

【教材知识结构】

教学过程设计意图温故知新：

1.什么是依法行政及依法行政的意义？

2.怎样依法行政？

导入新课

（播放课件）周永康，令计划、郑筱萸等人的违法失职图片，并思考下面问题