必修2政治生活《单元复习与测试》精品优质课教案设计

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进入高三，学生的自主学习能力显著增强，学生有一定分析和探究能力，并且经过了一轮复习，他们对政府的相关知识已经熟悉，可以放手让他们参与到教学中来，将部分或主体教学内容交给学生完成。

三、教学目标

1、知识目标：

理解我国政府的职能，了解政府的作用及其有限性；理解我国政府的宗旨和工作的基本原则；了解求助有门，投诉有道。列举生活中接触到的事例，探究政府为人民服务的宗旨及对人民负责的基本原则.

理解政府依法行政的意义，明确对权力制约和监督的必要性，关键及监督机制

2、能力目标：

培养学生归纳与分析的能力，提高自主学习、合作学习和探究学习的能力

3、情感、态度与价值观目标：

通过本节复习课课的学习，再次引导学生从生活中了解政府、理解政府、相信政府，进而支持政府和监督政府，从而意识到我国政府是便民利民的政府。

四、教学重难点

教学重点：政府的职能与基本原则

教学难点：政府权力的行使与监督

五、教学策略选择与设计

教师创设情境启发、引导，学生自主探究、思考、讨论、交流学习成果。新课程注重学生的主动学习，发挥学生的主体作用，因此，本课在教学的设计上将充分发挥学生的主观能动性，并与实践相结合，通过自己的探索加上教师的引导，使学生的探究一步步走向深入，从中体会到探究的乐趣、知识的魅力、应用的价值，开阔学生的视野，锻炼学生的思维。

六、教学环境及设备

室内多媒体教学

七、资源准备

教材、课件、近六年的考情分析

八、教学程序

教学环节教学内容所用材料教师活动学生活动设计意图一、导入新课近三年考点考频、考查的方式及题型展示表格展示、说明看PPT展示初步了解对这个知识点的考查，并加以重视二、知识整合整合的两个知识点PPT展示展示，解说边看复习资料，边看PPT整体把握本节复习课的重点知识三、小组探究1、政府的职能与基本原则

2、政府权力的行使与监督近三年高考与这两个知识点有关的试题及专家对2017年预测题提问

2、根据学生的回答进行总结阅读课本以及复习资料内容分组讨论，小组讨论后由小组代表回答突出重点，进一步了解往年对该考点的考查形式及题型，并把握好2017年的考查趋势四、试试小结结束知识点复习PPT展示引导完善代表说说整体把握本单元知识五、学以致用“政府怎么样做某事”答题模板热点时政材料1.展示材料

2.对学生回答作出点评并加以完善

3.展示答题模板1.看完材料分组讨论，2.代表回答

3.做相关笔记让学生掌握对类似题型的答题技巧六、走进高考政府相关知识2016年广西高考题38（1）1.展示