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必修2政治生活《单元复习与测试》精品教案优质课下载
【教学方法】小组探究法
分析讲授法
活动启发法【教学难点】转变政府职能，建设服务型政府【用具】多媒体
【教学目标】（一）知识目标：
1、明确行使政府职能的主体必须是政府等行政机关。
2、准确把握我国政府职能及其具体体现。
3、理解转变政府职能的措施、目的及意义。
（二）能力目标：
理解知识点，并能运用政府职能、转变政府职能相关知识，分析与评价我们身边政府部门的作为，提高学生运用知识对现实生活的分析能力，解决问题的能力。
（三）情感、态度与价值观目标：
通过复习，使学生关注我国政府的表现，体验政府对人民所做出的承诺，相信我国政府是为人民服务的政府。
【教学过程】
（一）导入
我们现在虽然身在高一，但我们的学习要面向高考。
老师：这张表格汇总的是近四年高考全国卷政治生活涉及到的考点，请仔细观察，谈一谈对我们政治生活复习有什么启示？
学生：通过观察发现，“政府”相关知识，尤其是政府的职能，考查的频率很高，因此，这一部分内容是我们要复习的重点。
（二）重点突破三大课时目标（教学重点）
1、政府职能的主体
（1）行使政府职能的主体：必须是政府等行政机关，其他主体是不能行使政府职能的。
【学生活动】
答题接力赛。活动规则：每位同学半分钟之内必须说出三个行政机关的名称，而且不能与已经说过的重复。
最后老师展示中央及地方代表性部分行政机关：
中央政府：国务院及下属的各部、委、行、署、局。如：外交部、公安部、交通运输部、审计署、发改委、中国人民银行、体育总局、信访局…
地方级政府：省政府及下属的各个厅（财政厅、教育厅、公安厅等）；市政府及下属的各个局（工商局、民政局、城管局、公安局、环保局、等）、街道办事处；乡镇政府等。