《人民代表大会：国家权力机关》优质课教案设计

《人民代表大会：国家权力机关》教案优质课下载

?关于人民代表大会的相关知识，从知识层面上来看，高一学生在初中就已学过一些粗浅的内容，日常生活中也或多或少地在电视、新闻中看过有关人大的报道，这就为学习本课知识奠定了一定的基础。从高一学生心理特点来说，由于每年召开的全国人民代表大会是国家政治生活中的重大事件，备受全国上下关注，青年学生由于其对新事物的敏感、好奇、热情等心理特点，对于本课所涉及的热点问题，将会产生浓厚的兴趣。

?四、教学策略选择与设计?这节课我主要采用情境教学法、视频教学法、具体实例教学法、合作探究教学法，通过师生互动、合作交流，使学生真正成为课堂的主人，充分调动学生的主动性和积极性。

五、教学重点及难点 1、教学重点：正确理解和把握人大代表职权。

2、教学难点：人大代表职权与人大职权的比较

确立依据：由于高一学生受年龄和阅历所限，他们与人大代表很少接触，对其职责了解更少，特别是人大代表职权中的质询权，专业性和理论性都较强，从字面上理解起来很困难。此外，人大代表的职权与人民代表大会的职权易混淆。因此，这是本框的难点。

六、教学过程教师活动学生活动设计意图复习导入：

以下体现全国人大行使最高监督权的是：

A、十二届全国人大一会议根据国家主席习近平的提名，确定国务院总理的人选

B、十二届全国人大二次会议审查、批准2014年国民经济和社会发展计划

C、十二届全国人大三次会议听取、审议最高人民法院的工作报告

D、十二届全国人大四次会议审议《中华人民共和国慈善法（草案）》

巩固训练——判断并修改

1.人民代表大会是我国的最高国家权力机关。

2.人民代表大会是我国的权力机关。

3.全国人大和全国人大常委会的职权是一样的。

4.全国人大常委会有修改宪法的权力。

5.人民代表大会具有最高立法权。

6.人大代表是国家权力的直接行使者。

7.地方人大可以讨论决定国家的一切重大问题。

8.省人大是地方立法机关。

9.国务院是我国最高权力机关。?

学生思考回答

学生轮流回答每个选项，指出错误之处并改正

?通过练习题，复习关于人大的职权，为人大代表职权的讲解打下基础

通过巩固训练，把学生容易错误的地方找出来，比如，全国人大可以修改宪法但不能指定宪法，全国人大常委会是全国人大的常设机关，执行全国人大的部分职权，不能修改宪法。