1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2003课标版《人民代表大会：国家权力机关》新课标教案优质课下载
2、教学的重点和难点：
教学重点放在正确理解和把握人民代表大会的性质、地位和职权。人民代表大会制度是以人民代表大会为基石的政体，全面了解和掌握人民代表大会的相关知识是学习人民代表大会制度的前提和基础，也是升华学生政治情感的关键。因此，这是本框的重点。
教学难点放在人大代表的职权。由于高一学生受年龄和阅历所限，他们与人大代表很少接触，对其职责了解更少，特别是人大代表的职权，专业性和理论性都较强，从字面上理解起来很困难。此外，人大代表的职权与人民代表大会的职权、公民的权利易混淆。因此，这是本框的难点。
3、教材的处理：
坚持用教材为主，做到用教材与教教材相结合，对教材的内容做适当的取舍与调整；坚持生活逻辑为主，做到生活逻辑与理论逻辑相结合，帮助学生理清知识思路。
学情分析：
高一学生对人民代表大会的相关知识有一些了解，也很感兴趣；我所教班级的学生基础知识较扎实，思维活跃，有较强的求知欲，所以只要教师发挥好诱导的作用，设置恰当的诱导性问题，就能更大地激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。这些为本节课教学打下了良好的基础。
但是政治生活的学习是遵循“生活逻辑——知识逻辑——素质培养”思维方法，而许多学生往往是学习政治知识时生吞活剥与运用政治知识时生搬硬套，造成学习理论与实践运用的“两张皮”现象，不能真正理解和解释生活中的政治现象，更难以分析现象背后的社会主义民主的广泛性、真实性和优越性，加上高一学生受年龄和阅历所限，他们与人大代表很少接触，对其职责了解更少，特别是人大代表的职权，专业性和理论性都较强，从字面上理解起来很困难，这些为本节课教学增加了难度。
教学目标：
1．知识目标：明确人民代表大会的性质是我国的国家权力机关，知道人民代表大会的主要职权；了解人大代表的法律地位、权利和义务。
2．能力目标：培养自主学习能力，能够运用事例说明关于人民代表大会行使职权的具体表现；增强收集材料的能力，能够多渠道地收集有关人民代表大会活动的有关资料用于学习。
3．情感态度与价值观；通过学习，认同我国是人民当家作主的国家；培养合作学习的团队精神。
设计思路：
（一）设计理念
1.以学生的全面发展为本，以回归学生的生活世界、注重学生的合作交流、鼓励学生的创新精神为主进行教学设计。
2.充分发挥学生主体作用，把课堂还给学生，既让学生学到政治生活知识，还要引导其学会运用所学知识参与现实政治生活，学以致用。
3.以情景创设为基础,层层设问，合作探究。在角色体验、思考和回答问题的过程中完成自主探究和获取知识的目的。重视知识的构建与生成。使学生在知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个方面和谐发展。
（二）学法指导
1.自学导引法。使用导学案，让学生在自学中对知识点有基本认识。让学生做学习的主人，“爱学、乐学”，并培养学生终身学习的能力。
2.合作学习法。通过小组分工合作，在生生互动中促进学生克服“以自我为中心，合作精神差，实践能力弱”等不足，培养综合素质。
3.知识迁移法。关注政治生活，理论联系实际，学以致用。
4.比较分析法。对人大的职权与人大代表的职权等相似概念，引导学生通过对比分析以便准确理解和把握。
（三）教学策略和手段
1.多媒体教学法。展现视频和图文资料，使教学更直观、更感性。
2.讨论教学法。针对教学重点、难点、疑点展开讨论，发挥学生主体作用。