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1.3 new sentences:
How is the weather in…?= what is the weather like in…?
It’s a good time to do/ for doing…
2.Knowledge aims
We can:
2.1 talk about different seasons and weathers in English.
2.2 talk about different activities of different seasons.
e.g. —What’s the weather like in spring?
—It’s warm. It’s a good season for flying kites/to fly kites.
3. Skill aims
能够听懂谈论季节和天气状况的对话和短文；
能够熟练使用英语询问和描述季节及天气情况；
能够读懂一些简单的与季节和天气相关的课外阅读材料；
能够编写有关季节和天气的短文。
4. Emotional aims
能够和同伴积极合作，共同完成任务；
能够认真、规范地读出音标及单词；
能够欣赏四季的美丽景色。
Ⅲ. The key points and difficult points
Key points
掌握询问和描述不同季节的天气及各季节适合的活动的表达方式，如：
—What’s the weather like in spring?= —How is the weather like in spring?
—It’s warm. It’s a good time to.../ It’s a good season for..../We can...
掌握运用询问最喜欢的季节并阐述其原因的表达方式，如：
Which season do you like best, spring, summer, fall or winter?
— Why/Why do you like it? —Because...
2. Difficult points
掌握询问和描述不同季节的天气及各季节适合的活动的表达方式；
掌握应用询问最喜欢的季节并阐述其原因的表达方式。
Ⅳ. Learning strategies