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《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》精品教案优质课下载
（1）提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治现象的能力，如分析说明人民代表大会制度适合我国国情，人民代表大会制度的优越性。
（2）增强收集材料的能力，能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大会制度有关资料用于学习。
3.情感、态度与价值观目标
（1）感悟人民代表大会制度的优越性。
（2）认同人民代表大会制度是适合中国国情的好制度，鉴定热爱社会主义政治制度的信念。
（3）培养合作学习的团队精神。
二、教学重难点
1.教学重点：（1）民主集中制的表现
（2）人民代表大会制度是我国的根本政治制度
2.教学难点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度
三、教学方法
自主探究法、合作学习法、讲授法
四、教学过程
（一）引入新课
回忆我国的国体及其本质、第五课第一框题的知识。
通过第一框题的学习，知道了是人民是如何行使国家权力的，即我国人民是通过选举代表，组成人民代表大会，来行使管理国家的权力，决定国家和社会发展的重大事务的。人民通过人民代表大会行使国家权力的方式，就是人民代表大会制度，这是我国根本的政治制度。
（二）进行新课
1、结合课本的四则材料，引导学生分析人大代表或人大在行使什么权利？有何意义？
2.老师展示“走进我国的国家机关”材料，学生阅读教材回答老师所提出的问题。
学生通过阅读和学习要明确国家机构的构成，以及各国家机构的相关知识。国家机构的运行和组织体现了国家的政体。
2.我国的政权组织形式
（1）政体是国家的政权组织形式。
国体和政体的关系：
国体决定政体，政体反映国体。一个国家的政体总是体现国家的阶级性质，为维护国家性质服务。
（2）我国的政体是民主集中制的人民代表大会制度。