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人教2003课标版《中国共产党执政：历史和人民的选择》集体备课教案优质课下载
设计问题，引导学生宏观上搭建知识结构，明确主干内容
4、突出重点，中国共产党执政地位确立的原因
探究1：用史实说明近代不同政治力量进行了那些救国尝试，最后结果如何？
探究2：列举建国以来在中国共产党的领导下我们各领域取得了那些成就？
突破重点，中国共产党的执政方式
探究3：假如你是毛主席，你会怎样回答黄炎培的问题？
科学执政——民主执政——依法执政
学以致用，时政分析，深化对重难点内容理解。
学生运用所学党的执政方式相关内容分析党深化体制改革的时政材料。
课堂小结，构建体系。
当堂检测，效果评估。
学生整理笔记及作业布置。导入新课及目标展示
教师设问引导，
学生把握知识体系，
教师点拨引导。
教师给出探究问题
学生分组合作讨论
讨论成果展示
教师引导得出结论
突出重点，突破难点
教师给出时政热点材料
学生根据所学知识自主分析时政材料，教师点拨强调
学生自主课堂小结
教师当堂检测，学生互换评估。
学生整理笔记，教师布置作业。