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人教2003课标版《中国共产党：以人为本执政为民》最新教案优质课下载
3．充分认识中国共产党的执政理念，热爱中国共产党、拥护中国共产党的领导。
（二）能力目标
1、领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性，培养学生的创新能力。
2、引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。
（三）情感、态度与价值观目标
通过展示中共领导社会主义事业取得的伟大成就，使学生对党的认识升华，进而更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。
【教学重、难点】中国特色社会主义理论体系的内容
中国共产党的性质和宗旨。
教具：多媒体
教学方法：小组合作探究
课时安排：1课时
【教学过程】：
导入新课：
上节课，我们了解了党的领导地位的确立，明确了中国共产党是社会主义事业的领导核心，并知道了中国共产党依法执政。这节课是上节课内容的深化，是从党的执政理念、指导思想方面了解执政的中国共产党。
新课教学?
二、中国共产党：以人为本 执政为民
（一）共产党员的先锋模范作用?
教师活动：多媒体展示优秀共产党员的优秀事迹，?学生积极思考并回答问题，他们的事迹体现了什么？
?教师点评：?
为革命不怕牺牲、为中国特色社会主义事业无私奉献的共产党员的光辉形象，生动地印证了党员的先锋模范作用，全心全意为人民服务的宗旨，体现了党的先进性和纯洁性。
中国共产党为何能始终保持先进性和纯洁性？
列宁指出：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。” 理论是灵魂、是旗帜、是方向。
指导我们党前进的先进理论有哪些呢？
(二)坚持中国特色社会主义理论体系：
1.中国共产党的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系。