《中国共产党：以人为本执政为民》集体备课教案设计

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二、教学重难点：

重点:中国特色社会主义理论体系。

难点:实现最广大人民的根本利益。

三、教学模式、方式及媒体

教学模式：三疑三探法

教学方式：问题探究法、知识归纳法、情境分析法

媒体运用：多媒体播放设备、投影片（PPT）。

四、【计划学时】1课时

五、教学过程：

导入新课:(2-3分钟)

请同学们欣赏视频一：《信仰》，给我们什么感受呢？

这个视频给我们展示了中国共产党人流血牺牲的抗战史，也是共产党人艰苦奋斗的建设史，作为中华儿女不敢忘记，也不能忘记。共产党人从艰苦的革命战争年代到改革开放的今天，前仆后继，顽强战斗，为中华民族的伟大复兴做出了重大贡献，为中国特色社会主义事业的发展凝聚了智慧和心血，特别是有正确的理论指导，提供了团结奋斗的思想基础，引领着中国人不断前进，充分彰显了中国共产党崇高的执政理念：以人为本、执政为民。

那么，我们这一节来学习，第六课第二框：6.2中国共产党：以人为本、执政为民。

首先，我们来了解一下，中国共产党员的先锋模范作用，这里面有一些先进的代表人物，同学们可都知道吗？看一下，有哪位同学可以说一说，请同学们谈谈你熟悉的优秀党员,他(她)们有哪些感人的事迹？

一、共产党员的先锋模范作用

让我们感悟到：时光在变迁，这一串串闪亮的名字，却不会随着时光的流逝而褪色，他们的精神将长存于我们的事业，坚定地信念，无私地奉献，是他们一次次触动我们的灵魂，是他们时刻激励着我们奋进，是他们用自己的实际行动，不断擦亮“共产党员”这四个大字，是他们无时无刻都在发挥着一个共产党员的先锋模范作用，那么问题就出来了。

探究一：1921年中国共产党成立时只有50几名党员，今天达到8000万党员，是当今世界党员最多的政党。请同学们思考：为什么无数的中华儿女要加入中国共产党？

答：党的先进性；党有科学的理论体系做指导；党始终站在最广大人民的立场上。

设疑自探：结合预习，请同学们提出本节课你想了

解的问题或者你认为应该解决的重要问题。

1、中国共产党的指导思想是什么？

2、中国特色社会主义理论体系包括什么？

①邓小平理论的主题、核心内容、精髓？

②“三个代表”重要思想内涵、主题、本质？

③科学发展观的地位、内涵、主题？