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《中国共产党：以人为本执政为民》教案优质课下载
（二）??内容解析
本框题内容中以人为本、执政为民是中国共产党的执政理念，其核心是执政为民，理解它关键就是要弄清为什么和怎样做到执政为民。学生已经学过党的领导和执政地位的确立及如何执政，本框题是上一框题内容的深化，是从理论创新方面介绍中国共产党。
［教育教学目标］
知识目标：知道我党的指导思想，明确中国特色理论体系的主要内容，明确我党的性质和宗旨。
能力目标：对教材基本知识识记、再现、迁移、应用的能力。领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性，培养学生的创新能力。
情感、态度与价值观目标：通过优秀共产党员的先进事迹和中国特色社会主义理论体系、党的性质与宗旨的学习，使学生对党的认识升华，进而更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。
［教学重点难点］
1．坚持中国特色社会主义理论体系。
2．实现最广大人民的根本利益。
[教学方法]自学法与探究教学法
［教学过程设计］
导入：
今年是中国共产党成立96周年，回顾96年的光辉历程，中国发生了翻天覆地的变化，也涌现了无数的为这一变化无私奉献的优秀共产党员。沈浩，就是其中的一位。
播放视频：优秀共产党员沈浩
沈浩及大量优秀共产党员为国家为人民无私奉献的光辉形象，充分发挥了共产党员的先锋模范作用，生动地印证了马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的指导作用。今天，我们就通过学习《中国共产党：以人为本 执政为民》，了解党的指导思想、中国特色社会主义理论体系的主要内容，中国共产党以人为本、执政为民的执政理念。
屏幕显示课题：中国共产党：以人为本 执政为民
一、坚持中国特色社会主义理论体系
指导我党前进的先进理论是什么？
引出中国共产党的指导思想 —— 马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系。它们之间是一脉相承又与与时俱进的关系。
屏幕显示：
马克思主义中国化的两大理论成果—— 毛泽东思想、中国特色社会主义
理论体系
马克思主义中国化的最新成果—— 中国特色社会主义理论体系
中国特色社会主义理论体系——邓小平理论、“三个代表”重要思想、 科学发展观
学生阅读P66课文，分别找出各个理论相关内容（屏幕显示相关问题）。