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必修2政治生活《处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣》教案优质课下载
重点难点 :
(1)教学重点:处理民族关系的原则。
(2)教学难点: 民族 平等原则。
教学方法:(1)情境教学法;(2)合作探究法。
环节 设计方案 设计意图
环节 设计方案 设计意图
教学模式:“思——疑——释——练”
教
学
过
程
利用图片视频创设情境,能够活跃课堂气氛,调动学生参与课堂的积极性,并激发学生的情感体现,感受到我国的新型的民族关系。
图片(56个民族) 视频 歌曲《爱我中华》
导入
展示疑问小组合作
1、 《爱我中华》这首歌反映了我国怎样的民族状况?
2、关于民族平等的三个判断。
3、我国坚持民族平等原则,为什么还对少数民族地区采取照顾政策?
4、各民族共同繁荣的典型事例是什么?为什么要这么做?
5、为巩固、发展社会主义民族关系,公民应怎样做?
学生通过小组合作交流,能够进一步了解本课知识,在一定程度上解决自己的疑问,并培养学生合作学习的能力。
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