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人教2003课标版《民主决策：作出最佳选择》公开课教案优质课下载
识记四种公民参与民主决策的方式，了解各种决策方式的含义，理解每种决策方式的意义，明确公民参与民主决策的重大意义。
情感、态度与价值观目标
提高学生参与政治生活的意识和热情，增强参与公共事务的社会责任感。
【教学重点】
公民参与民主决策的四种方式
【教学难点】
公民参与民主决策的意义
【教学方法】
讲授法、归纳法、讨论法
【教学用具】
传统教具（黑板、粉笔）及多媒体课件
【课时安排】1课时（40分钟）
【教学过程】
◆情景导入（3分钟）
指导学生阅读课本第19页漫画A和B，分析观点一和观点二，思考回答“课本：A和B那种决策方式好？”
老师：首先请大家看课本这两幅漫画，说说你赞同哪种观点？假如你是决策者，你会采取哪种决策方式？
学生：思考、发言
老师：可见，公民参与决策，反映公民的意愿，集中公民的智慧，有助于形成科学的决策。那你知道公民可以通过哪些渠道参与民主决策吗？
让学生意识到决策方式的重要性和民主决策的优越性，引出本课。
老师：好，下面我们看书中有几种方式，把它们找出来，并根据表格，比较归纳它们的含义及作用。
学生：看书，归纳知识点。
◆自主探究(22分钟)
自主学习课本19-20页相关内容，完成表格，然后前后四人共同讨论交流自己所填内容，用时5分钟。老师再请小组代表分享他们小组所填内容。（表格如下）
含义方式依据意义社情民意反映制度公民向决策机关反映意见提出建议电话、信函、传真、新闻媒体信息是决策的基础，民意是正确决策最重要的信息资源。拓宽民意反映渠道，是决策机关进行科学决策的重要前提专家咨询制度专家学者利用自己掌握的专业知识、相关信息论证会、座谈会
专家学者的专业知识、相关信息