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必修2政治生活《民主决策：作出最佳选择》教案优质课下载
【教学重点和难点】
教学重点：公民参与民主决策的多种方式和意义；
教学难点：如何正确区分和认识公民参与民主决策的具体方式。
【教学方法】
教学方式：以生活中具体现象和问题为情景开展情景探究法、体验式教学法。
【教学课时】一课时
?【教学过程】
教
学
环
节
教学活动
设计意图
教师活动
学生活动
环节一
情景导入
选择民主决策
播放铜仁市五城联创宣传片，感受铜仁市的美好，展示铜仁市脏、乱、差、臭的现象，引出铜仁市委、市政府推进铜仁市转型升级的重大决策
思考：为了实现铜仁市五城联创的目标（创建全国卫生城市、全国文明城市、国家园林城市、国家环境保护模范城市、中国优秀旅游城市），铜仁市要开展整脏治乱的攻坚行动，在这项决策的各项措施的制定过程中，有两种决策方式可选：一种是政府组织少数精英参与决策，禁止公民参与；另一种是让公民参与政府决策，
（1）你会选择哪种决策方式，为什么？
（2）铜仁市公民能参与政府整脏治乱的决策吗？请运用第一课知识分析