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情感目标：
1.培养学生学会合作交往，融洽同学之间的关系。
2.教育学生从小养成多吃蔬菜、水果的好习惯。
教学重点：在情景中恰当运用句型
教学难点：在语境中理解复数用法。
教学用具：课件
教学过程：
一、热身? （Warm? up）:
Sing:《Old MacDonald had a farm? 》
【设计意图】课上，利用多媒体课件播放英文歌曲《Old MacDonald had a farm》,演唱英文歌曲，烘托课堂氛围，帮助学生尽快进入学习状态，充分调动学生学习英语的兴趣。
二、新课展示 (Presentation)
New words:potato，tomato，horse，sheep，cow，these.
【设计意图】运用多媒体课件，教师因势利导，出示本课的话题，引导学生关注本课的对话内容，从而更加激发学生探究新知的兴趣。
（二）目标导学，探究新知
1、图片游戏，导入新知
三幅图片我问你猜练习句型
What are these?
Are these ...?
Yes./No.
巩固句型
篮子游戏，你来猜一猜我想吃什么
你问他猜
声音辨别再次巩固教学内容
强调复数应用
【设计意图】巧用多媒体课件，引出本课的主要句型，激发学生的学习兴趣。通过仔细观察图片，帮助学生在语境中正确理解名词复数的用法及读音。
总结教学内容
学生总结本堂课学习内容