必修2政治生活《民主决策：作出最佳选择》优质课教案设计

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教

材教

学

目

标知识1、了解两种不同的决策方式分别是精英决策和民主决策。；

2、了解公民参与民主决策的原因；

3、理解公民直接参与民主决策的四种方式；

4、理解公民直接参与民主决策的重要意义。能力1、提高分析和解决问题的能力。根据《梧州市红岭片区公交线路优化方案》设置的4个问题进行小组合作探究，并从中理解公民参与民主决策的4个方式；

2、提高合作学习的能力。通过布置学生预习本节课内容，各学习小组准备模拟听证会的资料，从而提高学生搜集、筛选的能力以及合作学习、探究学习的能力。情感态度价值观珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感。关心祖国的前途和命运，增强热爱祖国的情感。引导学生主动参与探究，培养团结合作的精神。教学重点公民直接参与民主决策的四种方式教学难点公民直接参与民主决策的重要意义解读

学生本课内容逻辑结构比较简单，并且与我们的日常生活密切相关，学生易于接受。公民参与民主决策方式的相关知识，属于考查的重点，且学生在学习时容易出现混淆，所以老师要重点讲解。解

读

方

法教学准备1．学生的学习准备：预习课文，按小组完成布置的模拟听证会的资料。

2．教师的教学准备：多媒体课件制作。教学资源教材资源、网络资源等。教学方法学生合作探究法、讲解法等教学手段多媒体辅助教学教

学

流

程教学环节教学内容教师活动学生活动目标达成第一课时导入

（3分钟）问题导入：同学们周末放学通过什么方式回家？师：同学们周末放学通过什么方式回家？

生：坐公交车。但是车好难等。

师：其实不单单是你们面临这个问题，居住在公岭片区的居民也同样面临这个难题。那怎么解决这个乘车难的问题呢？下面就让我们一起通过对第二课第二框《民主决策：作出最佳选择》的学习来探讨怎样解决居民出行难的问题。

激发兴趣，学生自由发言。结合学生学习生活，引起学生学习新课兴趣，激发其积极性引导

思考：

活动探究一：我们身边的民主

（12分钟）一、参与民主决策的多种方式

（1）社情民意反映制度