人教2003课标版《民主决策：作出最佳选择》优质课教案设计

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（二）能力目标

1、培养学生理论联系实际的能力；

2、逐步提高政治参与的实际本领；

3、提高自主学习、合作学习的能力；

（三）情感、态度与价值观目标

培养学生关注社会的公共生活和公共管理，增强公民意识，提高参与社会公共事务的热情和信心,增强社会责任感；

二、教学重难点

（一）教学重点：公民参与民主决策的渠道与意义

（二）教学难点：理解公民参与民主决策的意义

三、教学方法：合作探究法、启发式、讲授法

五、教学内容与教学设计

（一）导入

【音乐】全国两会代表进场音乐：《欢迎进行曲》

【材料】学生提案上两会

（二）新课讲授

1、公民参与民主决策的方式

（1）间接参与：公民——代表——决策

【材料】广东高考改革方案、走班制教学模式

【课堂探究活动】“鹤山市高中学生走班制改革”模拟听证会

听证会会场注意事项：

1、自觉维护会场秩序，陈述的顺序应当依照听证会程序进行。

2、听证会参加人享有平等的发言权利，履行如实反映社会各方面意见和客观公正发表意见的义务。

3、听证会参加人有权对自己的意见进行修改和补充，旁听人员不得进行发言、提问，不得有妨碍听证秩序的行为。

听证会会场程序：

一、听证会申请人发表观点；