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人教2003课标版《民主管理：共创幸福生活》集体备课教案优质课下载
二、学生分析：
高一第二学期学生刚接触政治生活，对与政治生活的理解单一，认为政治只是当官人的事，没有参与的意识，或者认为政治与自己无关，所以要从离学生最近的日常生活处入手，了解政治，参与政治。
三、教材分析
1、本节的作用和地位：民主管理包括了公民政治参与的大多数内容，如参与选举村干部、本村事务决策、及对村务的监督，所以起承上启下的作用。
2、重难点：村民委员会和居委会的性质
发展基层民主的意义
3、课时要求：一课时
四、教学策略与方法：
学案导学为主，课堂展示及现场分析
五、教学过程
教师活动学生活动设计意图一、知识回顾
民主决策的途径、意义学生主动回答温故而知新二、导入新课
教师讲解：新旧农村对比
封建社会-----皇权不下县，乡村由乡绅统治
民国时期------用民政治、村本政治
新中国------乡村结构变化
2006年农业税免除后，农村事务村民知道学生展示课下收集的信息
1、自己的农村还是城市居民，自己所在农村或城市的现状
2、自己所在农村或城市建设状况政治就在身边，认识到我们也可能参与三、多媒体：展示基层民主自治的历程
视频《广西合寨村》
1、村民自治：
（1）管理机构：村民委员会
（2）干部产生：
《乡村愛情》
（3）自治内容：