人教2003课标版《民主监督：守望公共家园》优质课教案下载

人教2003课标版《民主监督：守望公共家园》优质课教案下载

本课作为前一节课的延续，与生活密切相关，且“民主监督的权利”部分内容在初中思想品德以及《政治生活》第一课教学中已经有所涉及，学生有一定的感性认识，在知识的理解上难度不大；但高一的学生在辨证思维能力方面尚有所欠缺，容易为生活中的负面现象所影响，易产生片面、偏激、消极的心理和言语。因而我们要注意从他们身边的生活现象入手，逐步引导学生学会全面分析问题、辩证地看待问题，培养他们积极的公民观念和行为习惯。?

【教学目标】

1．知识目标：了解在什么情况下公民可以使用监督权，怎样行使监督权、实行民主监督的合法渠道以及实行民主监督的意义。

2．能力目标：能联系生活实例分析说明公民行使监督权的渠道和方式，规范自己民主监督的行为，提高自主学习和合作学习的能力。

3．情感、态度与价值观目标：通过学习，使学生充分认识民主监督的重要意义，体会公民参与民主监督的责任和价值，珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感。

【教学重难点】

1．重点：行使民主监督权利的渠道、行使民主监督权利的意义。

2．难点：培养敢于正确行使民主监督的意识。

【教学方法】?

采用体验、合作探究、分析、讲授等方法，体现“以生为本”的课改理念和“课程即体验”的课程观、“学生是主人”的学生观、“教学即对话”的教学观。

【教学手段】

利用多媒体课件展示情境，引导学生运用探究学习方法来完成知识构建、问题讨论、互动交流、情感的提升。

【课时安排】1课时（40分钟）。

【教学流程】

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

新课导入

??同学们，2010年广州成功举办了亚运会，专家预测，亚运会的成功举办，使广州的城市建设至少提速5-10年，而在迎亚运的城市建设中，曾经发生过怎样的插曲，我们一起来看一下今天的新闻故事。

　　播放剪接视频1《广州红人“口罩男”》。

　　提问1：视频中“口罩男”的活动属于我们政治参与的哪个环节？

　　──民主监督：守望公共家园。

　　学生观看、讨论、发言。

　　激发学生的兴趣，进入新课学习，为整节课的教学创设情境。