必修2政治生活《民主监督：守望公共家园》公开课教案下载

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列举公民依法行使民主监督权利的渠道和方式，体会公民参与民主监督的责任和价值。

【教材分析】

本课是《政治生活》第一单元第二课第四框。 监督权是我国公民依法享有的政治权利之一，而正确行使民主监督权利也是我国公民参与政治生活的必要途径。本框题学生通过对民主监督权利的具体内容、进行民主监督的渠道和意义的感悟和理解，旨在让学生领悟“公共家园的呵护离不开公众的监督”“公共权利的维护离不开正确的监督”，培养学生“愿意监督、敢于监督”的意识和“正确监督”的能力。它是前几个框题“民主选举、民主决策、民主管理”的进一步延续，从而为学生正确行使公民权利，有序参与政治生活打下良好的基础，在整个教材中具有重要的地位。

【学情分析】

本课作为前几节课的延续，与公民的政治生活密切相关，且民主监督的部分内容在初中思想品德课教学以及《政治生活》第一课教学中已经有所涉及，学生有一定的感性认识，在知识的理解上难度不大；但由于受年龄和社会阅历的限制，学生易受生活中的负面现象的影响，容易产生片面、偏激、消极的心理和言语。因而在教学中要注意从他们身边的生活现象入手，引导学生学会全面、辩证地分析和看待问题，培养学生参与政治生活的能力，养成关注社会、关注生活的良好习惯

二、教学目标

1、知识目标

通过自主学习和探究活动相结合：

了解公民监督权的内容；

知道公民行使民主监督权利的途径和方式；

理解公民行使监督权的责任；

懂得公民要负责任的行使民主监督权利。

2、能力目标

能结合自身生活经验，对民主监督的途径和方式进行归纳和概括；

对进行民主监督的错误行为能进行分析和批判，作出正确的选择；

注重联系生活实际，提高参与政治生活的能力。

3、情感、态度与价值观

体会民主监督的意义，珍惜自己享有的权利，增强主人翁责任感；

加强法制观念，养成依法行使政治权利的行为习惯。

三、教学重点

行使民主监督权利的合法渠道。公民拥有民主监督权，那么如何行使就成为了一个关键问题。行使监督权的渠道是多种多样的，引导学生掌握主要的方式，并理解各个方式的优点。

四、教学难点

培养敢于正确行使民主监督的意识。教会学生如何行使监督权相对容易，但让学生从思想深处认同敢于行使、勇于行使，变成一种自觉地行为则需要一定的实践体验过程。

五、教学准备

选择PPT幻灯片教学媒体。此媒体可链接丰富的图片和视频资料，对于课堂探究性活动的开展起到了很好的促进作用。以PPT为平台，选择贴近学生、贴近生活、贴近实际，适量、适度的图片和视频资料，不使课堂成为展示图片或播放影像的场所。