人教2003课标版《单元复习与测试》新课标优质课教案设计

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理论学习：主要是学习有关马克思主义政治学的基本知识、包括基本概念、基本原理和基本观点等。

社会认识：社会认识方面主要是引导学生认识我国在政治生活方面的基本情况和当代世界情况。

公民教育：公民教育主要包括公民知识、公民道德、公民价值观、公民政治参与技能。

课程目标

本课程的目标是使学生成为具有良好的思想政治素质的社会主义合格公民。

教材的结构体系

（一）遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”原则，根据我国公民政治生活内容组织教材内容。

（二）根据公民政治生活的内容，提炼具有整合意义的若干主题，分单元进行编写

（三）以政治学科知识为背景回答政治生活主题的有关问题，渗透对学生进行马克思主义政治观点的教育。

本单元的地位

本单元在坚持马克思主义国家观、民主观的基础上，主要介绍我国的国体、公民的政治权利和义务，以及公民参与政治生活的内容。行为准则和重要方式等。从知识的内在联系看，我国人民民主专政的国家性质，决定了我国公民享有广泛的政治权利，决定了政府是为人民服务的，决定了人民代表大会制度是我国的根本政治制度，实行民族区域自治制度和宗教政策，决定了我国的对外活动，以及独立自主的和平外交政策。因此，本单元有关国体的内容是全书的统领。从与社会实际和学生生活的联系看，公民的生活不能回避政治问题，本单元立足于公民个体的政治生活，以发生在学生身边的可感知并能参与其中的政治生活为题，引导学生探究我国公民有哪些政治权利和义务，进一步增强学生的公民意识，坚定正确的政治方向。

本单元的内容结构

本单元由两课和一个综合探究组成。

第一课“生活在人民当家作主的国家”，主要内容有：我国的国体是人民民主专政的社会主义国家，人民民主具有广泛性和真实性的特点，公民享有宪法和法律规定的政治权利，履行宪法和法律规定的政治义务，公民参与政治生活的基本内容以及原则。

第二课“我国公民的政治参与”，具有说明公民应当如何进行政治参与，主要内容有民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。

教育教学目标

引述宪法规定，明确我国是人民民主专政的社会主义国家。

引述宪法对公民政治权利和义务的有关规定，说明公民有序参与政治生活的意义。

教育教学目标分析

知识目标

1.明确我国的国体即国家性质。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政就是一种新型民主、新型专政。

2.认识坚持人民民主专政的必要性。

3.了解政治生活的内容以及怎样有序地参与政治生活。

能力目标

通过对马克思主义关于国家问题基本知识的学习，培养学生的理解能力、分辨能力以及理论联系实际分析问题的能力。