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人教2003课标版《单元复习与测试》集体备课教案优质课下载
理解树立正确的消费观和金钱观，了解居民的收入是影响居民消费的主要因素，理解就业是民生之本，熟识劳动者的合法权利，树立正确的就业观；
理解我国的国家性质及人民民主专政的本质，理解我国公民的政治权利和政治义务，理解公民参与政治生活必须遵循的原则，理解公民有序参与政治生活的要求，了解公民参与民主选举的方式，理解公民参与民主决策的方式和意义，了解我国村委会、居委会的性质及发展基层民主的意义，了解公民行使民主监督权的渠道及正确行使监督权的要求。
2.能力目标：
通过本堂课学习，能够正确处理日常经济生活，正确处理生活与消费、与金钱的关系，掌握参与民主选举的能力，正确进行民主决策，行使民主监督，合理合法有序参与政治生活。
3.情感、态度、价值观目标
树立正确的金钱观和消费观，树立正确的就业观，自觉树立民族自豪感，增强主人翁意识和社会责任感。
教学重点：公民的经济参与与政治参与
教学难点：区别民主决策的方式与民主监督的渠道
教学过程：
教学内容
教师活动
学生活动
时政导读
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展示重要时政内容（略）
刚才阅读的时政里有一条是景海鹏、陈冬随着神州十一号和天宫二号成功对接，成为我们心中的英雄，那么大家思考，英雄和我们有一个共同的名字，叫做什么？
那么，关于公民，我们已经掌握很多内容，今天我们归纳总结一下公民在经济生活和政治生活都有哪些参与。今天的专题就是《公民的经济生活与政治生活》。
大家看，有这么个情况：高二年级的小刘和大家一样，都在如火如荼的准备小高考，复习中，他发现，公民在经济生活和政治生活中有着不同的称呼，打算整理一下，请你来帮帮他。
启发学生思考，提出要求：互相探讨，总结经验，并且选出代表
大声阅读
学生思考并回答：
中华人民共和国公民。
首先思考有哪些称呼。很容易得出结论，如：