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《政府：国家行政机关》集体备课教案优质课下载
2.用政府职能的知识分析、评价我国政府部门的作为；
3.分析我们公民与人民政府的关系。
4.列举生活中的事例，分析政府履行职责的表现，提高分析问题、解决问题的能力。
情感、态度、价值观目标：
感受我国政府是为人民服务的政府，自觉作出了解政府、理解政府、相信政府和支持政府的价值选择。
教学重难点：我国政府的职能
教学过程：
（一）新课导入
阅读教材36页，探究问题“公仆的本色”引入新课。
（二）讲授新课
一、政府的性质
我国政府的性质是什么？（分3点）
我国的国家性质决定了我国政府的性质；
我国政府是国家行政机关；
我国政府是国家行政机关的执行机关
人民民主专政，人民当家作主 国家的一切权力属于人民
人大代表人民代表大会（国家权力机关）
过渡：我国政府的性质决定社会主义市场经济条件下政府承担着重要的职能。这节课我们一起来重点探究政府应履行的职能。
政府的职能
政府的职能内容目的保障人民民主和国家长治久安的职能
①保卫国家的独立与主权，②保护公民生命安全及合法权益，保护国家、企业和个人合法财产不受侵犯，③保障人民民主，协调人民内部矛盾，④打击违法犯罪分子，维护社会治安和社会秩序。为人民生活提高安定的社会环境组织社会主义经济建设的职能宏观调控、市场监管提高生产力水平和人民生活水平组织社会主义文化建设的职能①提高“两个素质”；
②“科、教、文、卫、体”事业提高国家的文化软实力加强社会建设政府加快健全基本公共服务体系，（加强各种公共设施建设、完善就业机制提高医疗保健水平、健全社会保障体系、控制人口、优生优育）保证人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。推进生态文明建设坚持节约资源和保护环境的基本国策为人民创造良好的生产生活环境。
教师提问，学生回答完成上表，教师有针对性讲解重点内容。
学生回答
2016政府工作报告内容摘要，请判断对应的政府职能