人教2003课标版《政府：国家行政机关》公开课教案下载

人教2003课标版《政府：国家行政机关》公开课教案优质课下载

?教学目标

知识目标：识记我国政府的性质和主要职能。理解政府职能的有限性和服务性。能够对政府从事管理与服务的活动予以评判并提出合理化建议。

能力目标：通过让学生了解、评价政府的行为，培养做出正确价值判断的能力和创新能力。

情感、态度、价值观目标：体验我们的政府是为人民服务的政府。做出了解政府、理解政府、相信政府、支持政府的价值选择。

教学重点

政府的主要职能、

教学难点

如何处理好与政府的关系

教学方法：合作探究法

教学过程

新课导入

展示图片：老师的宝宝图片

教师设疑：同学们知道老师上学期干嘛去了吗？

学生展示：生宝宝

教师设疑：大家都知道了，2016年10月老师迎来了一个健康的小生命，我们家的小公主，你们的小师妹。有同学就问小师妹跟今天的课有什么联系吗？

学生展示：有联系

教师点拨：日常生活中同学们或多或少的的都和政府打过交道，小师妹也不例外。在和政府打交道的过程中，你也许和小师妹有同样的疑惑：政府是什么样的机关，它都在做些什么，在我们的生活中又发挥着什么样的作用？今天我们就带着这些疑惑和小师妹一起走进今天的课堂：政府：国家的行政机关

教师设疑：首先我们一起为小师妹解决第一个问题：政府是一个什么样的机关

学生展示：政府的性质：国家权力机关的执行机关，是我行政机关

教师点拨：国家权力机关我们前面提到过的人民大表大会，是一个决策机关，它作出的决策由政府去执行，因此政府是人民代表大会的执行机关，也是我国的行政机关。它从中央到地方由中央人民政府和地方各级人民政府组成。

教师设疑：政府日常都做哪些工作呢？接下来我们一起走进小师妹与政府的故事，探究政府的职能

材料展示：故事一

第一次坐火车，遇到了帅气的特警叔叔。在春节期间自治区政府在这方面投入了更多的人力、物力和财力，保证全国人民过一个团圆年，平安年，幸福年，给他们点赞！

教师设疑：1、政府这样做的目的是什么，体现了政府的哪种职能？

2、你能举出其他事例吗？